山西中醫(yī)學院中藥學一級學科
招收學術型和專業(yè)型碩士研究生介紹
1、學科發(fā)展沿革
中藥學院于2000年開始招收培養(yǎng)中藥學專業(yè)本科生,2004年獲中藥學學士學位授予權,2007年中藥學專業(yè)被評為省級品牌專業(yè),2010年被評為省級特色專業(yè)。現(xiàn)有中藥學專業(yè)、中藥學專業(yè)(中藥分析方向)、中藥學專業(yè)(臨床中藥學方向)、藥學專業(yè)、制藥工程專業(yè)、植物保護(藥用植物學方向)等6個本科專業(yè)(方向)。2002年始與黑龍江中醫(yī)藥大學、2010年始與湖北中醫(yī)學院聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。2003年成為校重點學科,2011年批準為中藥學一級學科碩士授權點,2012年開始招收碩士研究生(學術型)。2014年批準為中藥學一級學科專業(yè)碩士授權點,2015年開始招收專業(yè)碩士研究生。目前已授碩士學位11人,在讀38人。
2、研究方向簡介
學術型碩士研究生培養(yǎng)共設9個研究方向:(1)中藥化學成分研究及活性成分篩選(2)中醫(yī)方劑化學研究(3)中藥質量控制及活性成分分析研究(4)中藥體內過程分析研究(5)中藥資源與鑒定研究(6)中藥制劑新技術新方法研究(7)中藥炮制現(xiàn)代研究(8)中藥藥理與毒理學研究(9)藥事管理研究
專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)共設4個研究方向:(1)中藥分析技術與質量控制(2)中藥新産品開發(fā)與應用(3)中藥臨床應用(4)中藥市場營銷和藥事管理
3、學科隊伍建設及導師代表簡介
中藥學學科現(xiàn)有博士生導師6名,他們在中藥學學科各領域如中藥藥性研究、中藥複方化學、中藥制劑新技術、中藥神經藥理等,擁有領先成果,受到國內外廣泛關注。學術隊伍中有省學科帶頭人1名,國務院特貼專家2人,省衛(wèi)生系統(tǒng)有突出貢獻專家2名,山西省委聯(lián)系的高級專家3名,國家自然科學基金會評專家5名,導師隊伍培養(yǎng)實力強,研究方向特色明顯。
導師代表介紹如下:









4、學科特色、人才培養(yǎng)特色及優(yōu)勢
本學科以山西道地藥材和中藥複方(包括經方、古方、驗方及現(xiàn)代複方)為重點研究對象,秉承山西中醫(yī)發(fā)展淵源,緊密結合中醫(yī)藥理論,應用現(xiàn)代科學技術和方法開展化學、分析、藥理、毒理、鑒定、藥劑、炮制等多層面的研究,并開展藥事管理及市場營銷等研究,發(fā)掘和整理我國中醫(yī)藥學的精華,科學闡釋中醫(yī)藥理論,深化中藥及其新産品的開發(fā)與應用,推動山西區(qū)域經濟發(fā)展,促進中醫(yī)藥學的現(xiàn)代化和國際化。
學術型碩士研究生培養(yǎng)特色:(1)實施研究生培養(yǎng)創(chuàng)新計劃,建立校企合作研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基地和校內研究生培養(yǎng)創(chuàng)新平臺;(2)積極穩(wěn)妥地探索研究生學分制改革;(3)著力培育省級以上教學成果獎、省級以上優(yōu)秀學位論文。
專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)特色:(1)實現(xiàn)了政産學用的一體化,以實踐培養(yǎng)為重點,使培養(yǎng)與應用接軌、教育與生産結合;(2)以“研究生教育創(chuàng)新中心”為培養(yǎng)實體;(3)實行雙導師制培養(yǎng)模式。

5、培養(yǎng)條件與實踐基地優(yōu)勢及教學科研成果展示
目前擁有支撐本學科研究生培養(yǎng)的創(chuàng)新中心、科研實驗室及研究中心。學科下設的中藥化學實驗室為國家中醫(yī)藥管理局三級實驗室、省級基礎課示範實驗室、省級醫(yī)學重點實驗室。中藥分析實驗教學示範中心為山西省實驗教學示範中心,擁有各種大型現(xiàn)代化分析儀器。同時學院有共享的科研實驗中心,內設分子生物學實驗室、分析實驗室、藥理毒理實驗室、生物化學實驗室、中藥制劑技術實驗室、細胞培養(yǎng)室、動物實驗室等,擁有各類先進的教學科研儀器設備213臺件,總值1045萬元。創(chuàng)新中心和研究基地的建設,為碩士研究生人才培養(yǎng)奠定了堅實基礎。
學科目前承擔有科技部重大專項、國家科技支撐項目及國家自然科學基金和省級科研項目等63項,近五年獲科研經費3300餘萬元。獲得教學和科技成果獎12項。近五年來,以第一作者或通訊作者發(fā)表學術論文200餘篇,其中22篇被SCI收錄。

6、學習生活條件及資助政策,就業(yè)優(yōu)勢
本學科有專門的研究生實驗室,在研期間享受國家獎學金和助學金,還可申請教育廳和實踐單位的研究生科研創(chuàng)新項目資助。專業(yè)碩士在實踐單位還可領取出勤補助,畢業(yè)後可優(yōu)先留于實踐單位工作。