為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，解決學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域的疑難問題，12月19日晚7時(shí)，中藥學(xué)院在2501教室召開中藥學(xué)專業(yè)中藥分析方向座談會(huì)。黨總支副書記龐維榮、中藥分析方向負(fù)責(zé)人王瑞、輔導(dǎo)員李剛與李慧峰、2009級(jí)-2012級(jí)中藥分析班學(xué)生代表參會(huì)。

會(huì)上，王瑞簡(jiǎn)要闡述了此次座談會(huì)的目的，希望學(xué)生能夠在座談會(huì)上發(fā)揮主角作用，暢言學(xué)習(xí)生活感觸，為專業(yè)的更好發(fā)展提出誠(chéng)懇的意見和建議。

學(xué)生代表們結(jié)合自身學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)就專業(yè)課程安排、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、就業(yè)前景等方面紛紛提出看法，同時(shí)，不少學(xué)生代表根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀提出增設(shè)實(shí)踐課程、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)練習(xí)、加強(qiáng)學(xué)生管理等改進(jìn)意見。

老師們針對(duì)學(xué)生提出的問題一一做了細(xì)緻而全面的解答，并對(duì)學(xué)生提出的改進(jìn)意見的可行度做出進(jìn)一步商討。同時(shí)大家也共同探討了英語學(xué)習(xí)方法、實(shí)驗(yàn)儀器操控技巧、專業(yè)特色等方面問題。

其中，李剛老師強(qiáng)調(diào)班風(fēng)是班級(jí)發(fā)展好壞的關(guān)鍵，班風(fēng)活躍是中藥分析專業(yè)每個(gè)班級(jí)的特色。他提議中藥分析專業(yè)學(xué)生要發(fā)揮活躍的思維優(yōu)勢(shì)，抓緊主專業(yè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，在專業(yè)領(lǐng)域出類拔萃，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。王瑞老師著重指出，中藥分析專業(yè)學(xué)生要從中醫(yī)的角度研究中藥，強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)，突顯專業(yè)優(yōu)勢(shì)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度、注重知識(shí)交流、珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)為自己開創(chuàng)美好的未來。

最後，龐維榮總結(jié)發(fā)言，她指出大學(xué)生要學(xué)會(huì)合理規(guī)劃學(xué)習(xí)生活、正確定位自己、培養(yǎng)專業(yè)思維、從實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)、完善知識(shí)理論體系、拓寬人際交往、充分利用學(xué)校有限資源、以積極主動(dòng)的心態(tài)不斷追求進(jìn)步、營(yíng)造學(xué)院良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，她表示中藥學(xué)院在日常教學(xué)管理中要有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、注重專業(yè)教育、引領(lǐng)學(xué)生思想、不斷創(chuàng)建學(xué)習(xí)平臺(tái)，為滿足學(xué)生學(xué)習(xí)生活方面的需求、培養(yǎng)出尖端的中藥人才而努力。

此次師生交流座談會(huì)，師生互動(dòng)交流氣氛融洽。學(xué)生暢所欲言提出意見與建議，老師廣開言解答學(xué)生疑惑，為中藥學(xué)學(xué)專業(yè)中藥分析方向的發(fā)展籌集了一些改良意見，相信在中藥學(xué)院全體師生的共同努力下，中藥學(xué)專業(yè)中藥分析方向定會(huì)日益壯大、逐步輝煌！