為引導(dǎo)現(xiàn)世生活過(guò)分安逸的大學(xué)生學(xué)會(huì)積極面對(duì)生活中難以預(yù)料的事件，相信自己，懂得用冷靜、沉著的態(tài)度去尋找真正的辦法來(lái)解決問(wèn)題戰(zhàn)勝挫折，并從失敗和挫折中接受教訓(xùn)，為以後的人生提供更好的道路，讓自己的各方面能力得到提高，2017級(jí)生物制藥1班于11月18日晚7時(shí)30分在和劑書(shū)院甲座203教室舉辦了以“苦，不苦何以通今古”為主題的心理活動(dòng)。本次心理活動(dòng)由心理委員主持，組織委員姬秋月、生活委員陳婧，協(xié)助，生制全體同學(xué)參與完成。

       活動(dòng)初始，大家像往次活動(dòng)一樣坐在圍成圈的椅子上，在心委簡(jiǎn)單介紹了本次主題，并指定由一人開(kāi)始，隨機(jī)選取同學(xué)來(lái)講一條“正面挫折”的名言警句，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成接力，同學(xué)們的積極性很快燃燒起來(lái)，遊戲的速度越快，難度也越大，這時(shí)候文化基礎(chǔ)略差的同學(xué)便有點(diǎn)跟不上節(jié)奏，很快敗下陣來(lái)。第一輪的小懲罰比較簡(jiǎn)單，是按主持人的要求做出指定動(dòng)作，像貓咪，老鼠這樣，主要是為了讓大家快速的融入遊戲中來(lái)。

         第一個(gè)遊戲叫做“疊報(bào)紙”，即用兩張報(bào)紙鋪地，所有人站上去(四秒鐘安全期)，每組排一個(gè)代表很主持人猜拳，輸?shù)靡獙⒛_下的報(bào)紙對(duì)折站上去直到站不住或時(shí)間不夠?yàn)橹埂＿@個(gè)遊戲的用意是讓同學(xué)們明白即使生活的壓力一點(diǎn)點(diǎn)吞噬掉你的領(lǐng)地，隻要我們抱成團(tuán)，再大的挫折與痛苦都不成問(wèn)題。

         本輪遊戲結(jié)束後，班裡的兩個(gè)小姑娘王欣玥和楊鈺鈺主動(dòng)提出為大家演唱歌曲“貝多芬的悲傷”，大家沉浸在甜美的歌聲中，情不自禁的為他們的勇氣和美麗鼓掌！

         第二個(gè)遊戲的名字叫“傳瓶”，規(guī)則是各組以最短時(shí)間內(nèi)從第一名到最後一名，然後再到第一名，傳遞3個(gè)瓶子，依次傳遞，若掉在地上，按10秒處理，可借助工具，每個(gè)瓶要在每個(gè)人手上傳遞，每組設(shè)定時(shí)間目標(biāo)後分幾輪操作然後得到實(shí)際結(jié)果。這個(gè)遊戲看上去很簡(jiǎn)單，但實(shí)際操作起來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的困難之處。正因?yàn)樗碾y度，才更好的讓大家知道千萬(wàn)不要低估自己的能力，更不要為自己的工作和學(xué)習(xí)找借口，要以積極的態(tài)度面對(duì)問(wèn)題，而且很多看似不能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，在團(tuán)隊(duì)智慧的合作上能非常出色的完成。

         通過(guò)這一系列的活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)會(huì)在挫折面前，在失敗面前，痛苦流淚不能解決問(wèn)題，反而會(huì)打擊自己的信心，應(yīng)該堅(jiān)信自己能做到，并通過(guò)自己的努力去做，用冷靜，沉著的態(tài)度去尋找真正的辦法來(lái)解決問(wèn)題戰(zhàn)勝挫折。17生制一班“苦，不苦何以通今古”主題心理活動(dòng)圓滿結(jié)束。