為響應(yīng)構(gòu)建和諧學(xué)院號(hào)召，促進(jìn)師生溝通交流，學(xué)生會(huì)過(guò)各位輔導(dǎo)員進(jìn)行了采訪，了解各位輔導(dǎo)員心目中的和諧學(xué)院。2015年11月6日中午，我們對(duì)制藥與食品工程學(xué)院制藥工程（生物方向）專業(yè)輔導(dǎo)員嶽慧英老師進(jìn)行了采訪。

　　記者：經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的共同相處和了解，請(qǐng)問(wèn)嶽老師您如何看待這兩個(gè)班級(jí)，對(duì)本學(xué)期生物制藥專業(yè)同學(xué)的期望有哪些？

　　嶽老師：很高興能接受這次采訪，對(duì)于這兩個(gè)班級(jí)，我認(rèn)為這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，雖然班風(fēng)不是最有凝聚力的，但是每個(gè)人都很認(rèn)真的在尋找自己的位置，為班級(jí)共同發(fā)展做出努力。我對(duì)他們最大的期待就是以身體健康為基礎(chǔ)上努力奮鬥爭(zhēng)取全員通過(guò)考試。再有一點(diǎn)，活動(dòng)多不一定意味著好，活動(dòng)在于精，能夠讓所有人都參加，都出謀劃策，并使大部分人得到快樂(lè)和收獲才是最成功的。

　　記者：說(shuō)到參加活動(dòng)，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要如何在學(xué)習(xí)和活動(dòng)中尋找一個(gè)平衡點(diǎn)，不浪費(fèi)這美好的時(shí)光？                                       

　　嶽老師：首先，學(xué)習(xí)是個(gè)人的事情，也是大學(xué)期間最應(yīng)該得到重視的事情，每個(gè)人有不同的習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式，不是別人的東西都不適合，也不是一味去學(xué)習(xí)別人的東西。這個(gè)平衡點(diǎn)得自己去找尋，你得先要了解你自己，清楚明白自己想要的是什麼，了解自己的人生觀和價(jià)值觀，學(xué)會(huì)充分利用時(shí)間，自己去掌握時(shí)間，而不是時(shí)間去支配你，大家都是從中學(xué)一路走來(lái)的，肯定有一些好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，找到屬于自己的東西也是一種成功，大學(xué)生要有自己獨(dú)立的東西，不能一味的附和別人。

　　記者：老師說(shuō)的對(duì)，大學(xué)生要養(yǎng)成獨(dú)立的人格，要找到適合自己的生活方式。您認(rèn)為大學(xué)應(yīng)該在哪些方面得以提升？

　　嶽老師：大學(xué)也是一個(gè)小社會(huì)，應(yīng)該多多鍛煉自己，提高自己接人待物的能力，學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒。大學(xué)還是很單純的，更要好好享受。

　　記者：承老師吉言，最後一個(gè)問(wèn)題，大學(xué)生戀愛(ài)情況很普通，您對(duì)這有什麼看法？又有什麼建議呢？

　　嶽老師:我的看法是不鼓勵(lì)也不反對(duì)，是一種中立的態(tài)度，戀愛(ài)也是一種心理必修課在大學(xué)這個(gè)美好的時(shí)光裡，有場(chǎng)情感經(jīng)曆也是他們的美好回憶。

　　在這簡(jiǎn)短的一個(gè)小時(shí)的采訪中，輔導(dǎo)員嶽慧英老師給我們留下了深刻印象——和藹可親，平易近人地對(duì)待同學(xué)；嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，一絲不茍地對(duì)待工作。正像嶽老師追求的那樣，她就像一位良師益友在時(shí)刻關(guān)注著她的每一位學(xué)生。