2017年五月九日下午兩點整，學(xué)生會記者部幹事于實驗室331教室對李睿老師進行采訪。此次采訪旨在加深師生之間的聯(lián)系，促進師生之間和諧相處。

      記者:在大學(xué)裡想要脫穎而出，隻學(xué)習(xí)成績好是不夠的，還需要多方面的能力，您認(rèn)為大學(xué)裡學(xué)習(xí)成績和社會實踐能力哪個更重要？

      老師:學(xué)習(xí)固然重要，可是其他能力的鍛煉與完成自己的學(xué)業(yè)的知學(xué)習(xí)不是矛盾的，人的綜合能力的訓(xùn)練就是在日常工作學(xué)習(xí)中逐漸完成的，并不是單獨完成的，但是做什麼事情都要自己權(quán)衡一下，把握一個尺度。

      記者:對于社會上的誘惑，我們要怎樣面對？比如大學(xué)生兼職，怎樣調(diào)節(jié)好學(xué)業(yè)與兼職的關(guān)系呢？

      老師:：學(xué)生在學(xué)習(xí)期間去外面做兼職是對自己能力鍛煉的一種方式，但如果他以放松學(xué)業(yè)作為犧牲，那是絕對錯誤的一種做法。畢竟，大學(xué)還是要以知識為主的。

      記者:老師對我們在校大學(xué)生有什麼話想說嗎？

      老師:我就是希望現(xiàn)代的大學(xué)生能學(xué)會自立、自愛、自信，能夠互相關(guān)愛，懷著一顆健康的心態(tài)的去面對學(xué)業(yè)、工作和生活，好好珍惜大學(xué)期間的每一天。

      與李老師的交談十分輕松愉快，采訪時間很快過去了，李老師給我們留下了深刻的印象——平易近人，一絲不茍地對待工作。我們應(yīng)該有明確的目標(biāo)，不辜負(fù)李老師對我們的期望。