為使同學(xué)更好地了解中藥學(xué)專業(yè)，解決同學(xué)們在學(xué)習(xí)、生活上遇到的困難，12月27日，中藥學(xué)院在2706教室舉辦中藥學(xué)專業(yè)座談會。學(xué)院院長裴妙榮，中藥學(xué)專業(yè)負責(zé)人段秀俊，輔導(dǎo)員王曉英、李欽青及各班級學(xué)生代表參加。

會上，段秀俊先簡要介紹了中藥學(xué)專業(yè)的發(fā)展曆程及舉辦本次座談會的目的，之後師生之間展開了面對面的交流。

除一些課程問題、多媒體設(shè)備問題及圖書館專業(yè)參考書之外，學(xué)生主要就中藥學(xué)與化學(xué)的關(guān)系、理論實驗教學(xué)安排順序及考試課與考察課的重視程度等提出了自己的疑惑。

關(guān)于中藥學(xué)專業(yè)為何學(xué)許多化學(xué)課程，段秀俊指出，學(xué)藥與學(xué)醫(yī)不同，中藥學(xué)主要是培養(yǎng)研究中藥、實踐中藥的人才，不管以後從事中藥行業(yè)哪方面工作，必須清楚中藥之所以有療效，主要是其所含的物質(zhì)基礎(chǔ)在發(fā)揮作用，而物質(zhì)基礎(chǔ)就是化學(xué)成分，所以說從事中藥行業(yè)將與化學(xué)密切相關(guān)，化學(xué)是學(xué)習(xí)中藥的基礎(chǔ)。裴妙榮指出，化學(xué)知識紮實不僅對後續(xù)課程學(xué)習(xí)有幫助，未來的就業(yè)方向也會比較寬，并且由于與現(xiàn)代科學(xué)聯(lián)系緊密，以後向其他科學(xué)方向拓展也會比較容易。

中藥學(xué)專業(yè)重在培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力，專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)課理論與實踐教學(xué)幾乎是同等重要。但由于教學(xué)資源等問題，多數(shù)課程是實驗安排在相關(guān)理論知識之後，有的課程則實驗安排在相關(guān)理論知識之前。段秀俊介紹了兩種安排同時并存的客觀原因，并現(xiàn)場以舉手表決的形式調(diào)研了學(xué)生對實驗與理論教學(xué)順序的傾向性，多數(shù)同學(xué)認可先理論後實踐的教學(xué)方式。裴妙榮給大家介紹了兩種不同教學(xué)方式的優(yōu)缺點，及現(xiàn)階段各高校實驗教學(xué)的普遍安排，鼓勵大家充分利用實驗課鞏固對理論知識的理解與掌握。

針對學(xué)生對考試課與考察課的不同的學(xué)習(xí)態(tài)度，裴妙榮說，考察課并不是就不主要，它照樣影響後續(xù)課程的學(xué)習(xí)及以後的工作能力，既然安排了這門課，那必然有其存在的意義，所以不論什麼課同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)認真對待，不可偏頗。