6月6日上午，教育部中藥學(xué)專業(yè)認(rèn)證前期考察專家組組長(zhǎng)、教育部高等學(xué)校中藥學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員、安徽中醫(yī)藥大學(xué)原校長(zhǎng)彭代銀教授擔(dān)任組長(zhǎng)，教育部高等學(xué)校中藥學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)原副校長(zhǎng)邱智東教授，北京中醫(yī)藥大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)閆永紅教授為成員的專家組，分別與藥理學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥藥劑學(xué)和中醫(yī)基礎(chǔ)教研室教師代表進(jìn)行了親切訪談。
彭代銀著重圍繞藥理學(xué)、中藥藥理學(xué)教研室的機(jī)構(gòu)設(shè)置、教學(xué)大綱、教學(xué)工作量、課程考核方式、過(guò)程性評(píng)價(jià)方法、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、教師發(fā)展交流等方面進(jìn)行提問(wèn)。教師代表們針對(duì)以上問(wèn)題積極發(fā)言，就學(xué)生在藥理學(xué)和中藥藥理學(xué)課程中的表現(xiàn)、教學(xué)內(nèi)容在不同專業(yè)的針對(duì)性安排、教學(xué)效果評(píng)價(jià)、教學(xué)考核方式改革、外出進(jìn)修與學(xué)習(xí)方面發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。
邱智東就教改課題的完成與轉(zhuǎn)化情況、以學(xué)生為中心理念的貫徹、青年教師發(fā)展機(jī)制、專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)情況、課程思政的落實(shí)舉措、一流課程建設(shè)等問(wèn)題向中藥藥劑學(xué)課程組教師進(jìn)行了提問(wèn)。課程組教師就本課程的課程建設(shè)情況、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)情況、教改課題承擔(dān)情況、教學(xué)設(shè)計(jì)中如何落實(shí)課程思政并體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的教育理念等方面作了積極交流與發(fā)言。
閆永紅以中醫(yī)基礎(chǔ)教研室在中藥學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)過(guò)程中的作用為引導(dǎo)，從人才培養(yǎng)方式角度就教研室如何開(kāi)展工作、完善教學(xué)大綱、實(shí)現(xiàn)中藥學(xué)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，以及對(duì)學(xué)校建設(shè)、教師發(fā)展的建議進(jìn)行提問(wèn)。教師代表們針對(duì)以上問(wèn)題積極發(fā)言，就專業(yè)認(rèn)證的準(zhǔn)備工作、教學(xué)內(nèi)容的更新、教學(xué)方法的創(chuàng)新等方面提出了自己的見(jiàn)解。
最後，各位專家就課程考核方式的科學(xué)化、教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化與特色化、學(xué)生雙思維的激發(fā)與培養(yǎng)、教學(xué)方式的改革與更新、教師個(gè)人的不斷發(fā)展等方面提出了寶貴的意見(jiàn)和建議，為接下來(lái)的中藥學(xué)專業(yè)整改與完善指明了方向。
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